Niniejsza strona została podzielona na kilka działów tematycznych, prezentujących różnorodne zagadnienia, m.in.:

• STRONA PRZEDMIOTOWA – dział ogólny, wprowadzający, zawierający aktualności (m.in. historię zmian), kalendarz maturzysty (harmonogram przygotowań do egzaminu maturalnego), terminy i miejsca konsultacji przedmiotowych z geografii (oraz innych przedmiotów) oraz dane kontaktowe (wraz z lokalizacją).

• KARTOGRAFIA – zamieszczone zostały tu materiały kartograficzne, pomocne przy pracach domowych i nauce zagadnień z zakresu geografii. W ramach podstron zamieszczono najważniejsze publikacje kartograficzne - pomocne w opanowaniu map. MAPA FIZYCZNA ŚWIATA - podstrona z materiały pomocnymi w nauce mapy fizycznej świata. Zamieszczone zostały nazwy obiektów geograficznych, które powinny opanować osoby zdające maturę z geografii. MAPA POLITYCZNA ŚWIATA - znajdziecie tu pomoce do nauki mapy politycznej świata (mapy poszczególnych kontynentów z najnowszym podziałem politycznym świata i mapy konturowe kontynentów - ćwiczebne). MAPA POLSKI - zamieszczone zostały tu materiały pomocne przy nauce zagadnień z zakresu: krain geograficznych, podziału administracyjnego, najważniejszych miast, jezior i rzek w Polsce (mapy Polski z obrazem kartograficznym, mapy konturowe przeznaczone do nauki, utrwalania wiadomości). PUBLIKACJE EDUKACYJNE - podstrona z autorskimi publikacjami dydaktycznymi, dostępnymi w dużej rozdzielczości.

• GEOGRAFIA - PREZENTACJE POZIOM PODSTAWOWY – dział zawierający wybrane prezentacje zgodne z nową podstawą programową (ważną od roku 2012) kształcenia w zakresie podstawowym, przygotowane we Flashu (wersja najlepsza - oryginalna flash) i przekonwertowane do PDF (wersja oryginalna pdf - bez animacji) oraz do wydruku (wersja okrojona pdf do wydruku - bez animacji). Dział szczególnie polecany uczniom z klas w których geografia będzie w przyszłości w zakresie rozszerzonym.

• GEOGRAFIA - PREZENTACJE, OPRACOWANIA POZIOM ROZSZERZONY – zawarte zostały w nim opracowania tematyczne i prezentacje multimedialne, zgodne z nową podstawą programową (ważną od roku 2012) kształcenia w zakresie rozszerzonym, z zakresu geografii fizycznej i społeczno - ekonomicznej (świata i Polski), pomocne w przygotowaniu się do matury pisemnej lub poszerzeniu swojej wiedzy. Prezentacje multimedialne wykonane zostały w formacie FLASH - dział jest na bieżąco aktualizowany (aktualizowane są przede wszystkim dane statystyczne).

• GEOGRAFIA - ZADANIA – zamieszczone tu są zadania z zakresu geografii fizycznej i społeczno-ekonomicznej. Dział tworzony głównie z myślą o maturzystach, którzy będą tu się mogli sprawdzić. Wszystkie zamieszczane zadania posiadają rozwiązania.

• GEOGRAFIA - MATURA – to dział o nowej maturze pisemnej z geografii - obowiązującej od 2015 roku (zgodnej z nową podstawą programową, realizowaną w szkołach średnich od 2012 roku). Zamieszczony został w nim opis egzaminu maturalnego z geografii na poziomie rozszerzonym (m.in. zakres wiadomości i umiejętności sprawdzanych na egzaminie oraz zasady oceniania odpowiedzi zdających) oraz informatory i arkusze maturalne z geografii (także zgodne z poprzednią podstawą programową - do wykorzystania w celu doskonalenia swoich umiejętności). Znajdziecie tu także linki do wielu uczelni wyższych w Polsce (można sprawdzić dzięki nim wymagania rekrutacyjne stawiane przez uczelnie).

• GEOGRAFIA - KONKURSY – w tym dziale zawarte zostały informacje na temat wybranych konkursów (olimpiad) z zakresu geografii (także fotografiki i informatyki). Jeżeli będziecie zainteresowani startem w danym konkursie - proszę o kontakt.

• POLECANE STRONY – dział z linkami do wybranych, interesujących stron internetowych - nie tylko związanych z geografią.

• WITRYNY XXIV LO – szybkie linki do innych stron XXIV LO.

Szkolny Atlas Geograficzny łączy ujęcie globalne (na mapach świata), z przeglądem regionalnym (kontynenty i części kontynentów), który najszczegółowiej został opracowany dla Polski. Charakterystyka środowiska naturalnego, zagadnienia społeczne i gospodarcze są oparte na najnowszych danych statystycznych i opracowaniach specjalistów. Na bieżąco są wprowadzane zarówno zmiany polityczne (np. Sudan Południowy), jak i nowe podziały wprowadzane przez naukowców (np. Ocean Południowy) czy też ważne dla naszej przyszłości działania gospodarcze (gaz łupkowy w Polsce).

Stały zestaw map tematycznych opracowanych dla każdego kontynentu umożliwia przeprowadzanie analiz, które wzbogacają charakterystyczne dla każdego regionu mapy tematyczne (np. zmiany powierzchni Jeziora Aralskiego, Dolina Krzemowa, Unia Europejska itd.)

Educarium od 14 lat jest liderem pomocy matematyczno-przyrodniczych - nasze katalogi to najszerszy i najciekawszy wybór dla nowoczesnej szkoły.

Zapraszamy do naszego sklepu internetowego, w którym oferujemy kilkaset pomocy dydaktycznych do nauki geografii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Wśród naszego asortymentu znajdziecie mapy magnetyczne, podświetlane globusy, rozkładane modele jaskiń krasowych, klasowe zestawy do wypraw terenowych i przeprowadzania interesujących doświadczeń z uczniami oraz wiele, wiele więcej!

Nauczycieli zachęcamy też do odwiedzenia strony klasopracownia.pl, gdzie informujemy o możliwości pozyskania dodatkowych funduszy na wyposażenie szkolnej pracowni z rezerwy oświatowej.

Pandemia COVID-19 zmieniła nasze życie w sposób, jakiego nikt się nie spodziewał. Kiedy świat stanął w miejscu, a podróże stały się niemożliwe, wielu z nas zaczęło marzyć o odkrywaniu odległych miejsc i poznawaniu nowych kultur. To właśnie wtedy narodził się pomysł na aplikację "Where Am I?" – grę mobilną, która pozwala podróżować bez wychodzenia z domu.

Jak to wszystko się zaczęło?

Inspiracją do stworzenia "Where Am I?" była potrzeba eksploracji świata w czasach, gdy fizyczne podróże były ograniczone. Jako niezależny twórca i miłośnik podróży, postanowiłem stworzyć aplikację, która przeniesie użytkowników w różne zakątki globu, oferując im możliwość wirtualnej przygody. Aplikacja wykorzystuje dynamiczne filmy spacerowe, przedstawiające autentyczne ulice, zabytki i krajobrazy z różnych części świata. Zadaniem graczy jest odgadnięcie lokalizacji na podstawie widzianego obrazu – czym dokładniej, tym lepiej. Dzięki temu "Where Am I?" to nie tylko rozrywka, ale także nauka geografii i poznawanie różnych kultur.

Kluczowe funkcje aplikacji:

• Globalne wideo spacerowe: Oglądaj filmy z ulic z całego świata i odgaduj ich lokalizację.

• Tablice wyników i odznaki: Rywalizuj z innymi graczami o najwyższe miejsca w rankingach i zdobywaj odznaki za odwiedzone kraje.

• Tytuł „Król Świata”: Zbierz wszystkie odznaki, aby zdobyć prestiżowy tytuł „Król Świata”.

• Tryb wieloosobowy i pojedynki: Graj z przyjaciółmi, rodziną lub innymi użytkownikami w ekscytujących pojedynkach.

• Codzienne kampanie i tygodniowe turnieje: Uczestnicz w codziennych kampaniach, takich jak „Najpopularniejsze zabytki świata”, oraz rywalizuj w tygodniowych turniejach o wyjątkowe nagrody.

• Darmowe prezenty i skrzynie: Odbieraj codzienne nagrody i odblokowuj skrzynie z kolekcjonerskimi zabytkami do umieszczenia na swojej mapie świata.

• System znajomych: Zapraszaj bliskich do wspólnej zabawy lub rywalizuj z nimi.

• System poziomów: Awansuj na wyższe poziomy, odblokowując kolejne wyzwania i nagrody.

Dlaczego warto spróbować?

"Where Am I?" to doskonała alternatywa dla popularnej gry GeoGuessr, dostępna za darmo. Aplikacja łączy w sobie pasję do podróży, nutę rywalizacji oraz możliwość nauki poprzez zabawę. Dzięki niej możesz odkrywać świat, nawet jeśli siedzisz na kanapie w swoim domu.

Dołącz do globalnej społeczności odkrywców i fanów geografii! Pobierz "Where Am I?" już dziś i rozpocznij swoją wirtualną podróż do tytułu „Króla Świata”!

W ramach współpracy Komisji Europejskiej i Esri Inc., Zespół Edukacji firmy Esri Polska Sp. z o.o. od kilku lat uczestniczy w programie dla szkół pt.:„The Digital Skills and Job Coalition”. Program z powodzeniem jest realizowany w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Australii, Nowej Zelandii i kilkunastu krajach Unii Europejskiej.

Głównym celem przedsięwzięcia Esri jest wsparcie wdrażania GIS (systemów informacji geograficznej) w edukacji, poprzez darmowe udostępnianie oprogramowania oraz materiałów przydatnych nauczycielom i uczniom (więcej o programie: https://edu.esri.pl/program-arcgis-w-szkole/, jak dołączyć: https://edu.esri.pl/jak-dolaczyc-do-programu/ ).

W ramach programu, Esri Polska Sp. z o.o. organizuje bezpłatne warsztaty dla wszystkich nauczycieli, którzy chcieliby poznać możliwości stosowania narzędzi GIS podczas zajęć szkolnych z uczniami. Tegoroczne szkolenie pt. „Szkoła Letnia 2023” jest o tyle wyjątkowe, że organizowane jest we współpracy z dydaktykami z Wydziału Geologii Uniwersytetu Warszawskiego. Zajęcia są prowadzone w trybie hybrydowym. Zajęcia stacjonarne będą odbywać się w budynku Wydziału Geologii przy ulicy Żwirki i Wigury 93, 02-089 Warszawa, a w formie zdalnej za pomocą platformy Microsoft Teams.

Dodatkowo, organizatorzy przygotowali dla nauczycieli specjalny dzień w terenie, w trakcie którego będzie można dowiedzieć się, jak dzięki platformie ArcGIS można przeprowadzić zajęcia terenowe z uczniami oraz jak wygląda przebieg takich zajęć.

Szczegółowa agenda jest dostępna na stronie: https://edu.esri.pl/wp-content/uploads/2023/06/agenda.pdf

Rejestrację do udziału w Szkole Letniej przeprowadzana jest za pomocą formularza: https://arcg.is/0yL1PG0

Kontakt do organizatora: stopka@esri.pl

W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klas ósmych Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 1 w Świdniku koło Lublina wzięli udział w dwujęzycznym projekcie World Map Travel. Pomysł stworzenia pracy w formie gazetki szkolnej powstał w ramach programu Erasmus+, którego celem jest wspieranie uczniów i nauczycieli w prowadzeniu międzynarodowych projektów służących podniesieniu kompetencji. Prace uczniów dotyczyły podróży do wybranego przez siebie obszaru świata. Tym samym uczniowie rozszerzali swoje zainteresowania geograficzne, poszerzali wiedzę o kontynentach, kształtowali umiejętność czytania, interpretowania i posługiwania się mapą. Ponadto korzystali z różnych źródeł informacji, by tworzyć zadania dla potencjalnych czytelników. W projekcie autorzy prac szlifowali swoje umiejętności w języku angielskim. Wykorzystali Canvę  - internetowy program graficzny do tworzenia różnorodnych projektów oraz bezpłatne internetowe generatory (jak na przykład: festisite.com, czy technologie.pl) by tworzyć zadania dydaktyczne. Dzięki uprzejmości Pana Sławomira Dmowskiego, skorzystali z map konturowych zamieszczonych na stronie geografia24.eu.
Zespół redakcyjny gazetki szkolnej: „Oddajemy w Wasze ręce dwa numery gazetki, której zadaniem jest rozbudzenie geograficznych zainteresowań otaczającym nas światem. Mamy nadzieję, że efekt końcowy się Wam spodoba. Staraliśmy się nie popełniać błędów, ani merytorycznych, ani językowych. Jednakże, uczymy się i jeśli okaże się, że znaleźliście pewne nieprawidłowości, napiszcie do nas, a je poprawimy: akademiageograficznasp7@gmail.com. Jeśli ktoś z Was chciałby zweryfikować swoje odpowiedzi z naszymi, przygotowaliśmy Klucz odpowiedzi, którym się chętnie podzielimy. Wystarczy do nas napisać, na wskazany wcześniej adres mailowy i opisać krótko swoje wrażenia związane z lekturą gazetki. Życzymy miłej zabawy:)”.

Pozdrawiają uczniowie - redaktorzy 
Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 1 w Świdniku.

Poniżej dwa wydania gazetki do pobrania w pliku PDF:

• gazetka nr 1,

• gazetka nr 2.

lub w postaci animacji - wideo na YouTube:

• https://youtu.be/xiPNJQHXlVM

• https://youtu.be/gUe7DQSv3Vs

Dr Andrzej Kruszewicz o swoich latach szkolnych i nauce biologii bez sekretów
O tym, jak ważną rolę w edukacji mogą odegrać podręczniki mówi w najnowszym wywiadzie dr Andrzej Kruszewicz, wybitny ornitolog, podróżnik, dyrektor Miejskiego Ogrodu Zoologicznego w Warszawie i autor wielu książek o zwierzętach. – W moich latach młodzieńczych edukacja była nudna, czarno-biała,  polegała na wkuwaniu wiedzy, dlatego jak widzę, jak wyglądają dzisiejsze podręczniki, pełne kolorowych ilustracji, grafik, zdjęć, podsumowania wiedzy to kto wie, kim jeszcze byłbym dzisiaj?
W rozmowie pt. „Biologia bez sekretów” dr Andrzej Kruszewicz wspomina lata szkolne i mówi o tym, co zainspirowało go do odkrywania otaczającego go świata. Z wywiadu dowiemy się również, z jakich opresji wyswobodził go dyrektor szkoły oraz jak wziąć udział w konkursie, w którym można wygrać książkę „Sekretne życie zwierząt” z autografem autora.
W rozmowie nie brakuje odpowiedzi na pytania, jak inspirować uczniów na lekcjach biologii i zachęcać ich do poznawania świata zwierząt, natury. Nagranie to także dobra okazja do poznania warszawskiego ZOO, które ma już 95 lat. Serdecznie zapraszamy!

Wywiad z dr Andrzejem Kruszewiczem można oglądać na www.mac.pl/biologia

Przypominamy o trwającym konkursie dla nauczycieli geografii, w którym można wygrać książkę popularnej podróżniczki Beaty Pawlikowskiej pt. „Blondynka na Hawajach”. Rozmowa z panią Beatą, w której wspomina swoje lekcje geografii oraz szczegóły konkursu na stronie www.mac.pl/geografia

Szanowni Państwo, drodzy Uczniowie!

XXIV Liceum Ogólnokształcące im. C. K. Norwida przystąpiło do projektu „Tradycyjny Sad”, którego celem jest restytucja dawnych odmian drzew owocowych. W tej edycji są to czereśnie.

Mając na uwadze własne zdrowie, ekologiczny tryb życia i dobro środowiska zachęcamy do propagowania tej idei. Aby przybliżyć Wam nasze działania nakręciliśmy krótki filmik. Zapraszamy do jego obejrzenia!

Beata Pawlikowska o nauczaniu geografii w specjalnym wywiadzie
Już od 9 marca nauczyciele geografii będą mogli oglądać wywiad z Beatą Pawlikowską, popularną pisarką, podróżniczką i dziennikarką. W rozmowie pt. „Podróże kształcą, lekcje inspirują” Beata Pawlikowska, która jako pierwsza kobieta w historii przeszła na piechotę dżunglę Darién, uznawaną za najbardziej malaryczną dżunglę świata, opowie o latach szkolnych i lekcjach geografii oraz o tym, co zainspirowało ją do odkrywania świata.

- To będzie moje pierwsze spotkanie z nauczycielami geografii od czasu, kiedy skończyłam szkołę – mówi o wywiadzie Beata Pawlikowska.

Link do wideo zapowiedzi wywiadu: https://youtu.be/lKAWm7ofFGY

Widzowie dowiedzą się z wywiadu również o tym, co należy zrobić, aby wziąć udział w konkursie, w którym będzie można wygrać książkę „Blondynka na Hawajach” Beaty Pawlikowskiej z autografem autorki.
W rozmowie nie zabraknie odpowiedzi na pytanie, jak inspirować uczniów na lekcjach geografii i zachęcić ich do poznawania świata.

Zapraszamy wszystkich nauczycieli uczących geografii w szkole podstawowej do oglądania rozmowy z Beatą Pawlikowską – dostępnej bezpłatnie już od 9 marca na stronie www.mac.pl/geografia

Co należy zrobić, aby obejrzeć specjalne wydanie wywiadu? Po prostu zapisać w kalendarzu datę 9 marca i odwiedzić w tym dniu stronę www.mac.pl/geografia  - tam również zostaną opublikowane informacje o szczegółach konkursu.
Beata Pawlikowska udzieliła specjalnego wywiadu wydawnictwu MAC Edukacja, wydawcy serii podręczników do klas 1-8 szkoły podstawowej, w tym podręcznika do geografii zgodnego z najnowszą podstawą programową. Polskie wydawnictwo od ponad 30 lat wspiera nauczycieli, a także rozwój przedszkolaków oraz uczniów szkół podstawowych wydając wysokiej jakości karty pracy, podręczniki, ćwiczenia i materiały edukacyjne, w tym interaktywne zasoby.
Zapraszamy od 9 marca na www.mac.pl/geografia

Więcej o wydawnictwie: https://www.mac.pl/o-mac

Opublikowane zostały kolejne prezentacje z zakresu podstawowego oraz zakresu rozszerzonego dla klasy 2., opracowane dla uczniów szkół ponadpodstawowych (dla uczniów po szkole podstawowej). W kolejnych miesiącach planuje opracowanie dla zakresu rozszerzonego testów on-line. Zapraszam do korzystania z tych pomocy edukacyjnych.

Zapraszam wszystkich tegorocznych maturzystów do zapoznania się z terminarzem przygotowań do pisemnej matury z geografii. Niestety czasu wcale nie jest dużo (jak co roku), więc warto solidnie zacząć powtórki.

Na portalu YOUTUBE utworzyłem kanał z lekcjami on-line "Geografia 24". Zamieściłem tam już fimy z lekcjami on-line z działu "Procesy egzogeniczne". W kolejnych dniach (tygodniach) będę sukcesywnie publikował kolejne lekcje z wybranych działów (niestety nie dysponuje specjalistycznym studiem, sprzętem i samo prowadzenie lekcji na siedząco jest dla mnie trudne). Mam nadziję, że to Wam pomoże w edukacji zdalnej.

Nowa podstrona pt. "Arkusze maturalne w formie prezentacji" - znajdująca się w dziale "GEOGRAFIA - ZADANIA" - prezentuje wybrane arkusze maturalne (z zakresu rozszerzonego) z geografii w formie prezentacji (zadania maturalne z odpowiedziami) opracowane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną w Warszawie. Zadania z tego zbioru są zgodne z podstawą programową w zakresie rozszerzonym.

Zapraszam wszystkich tegorocznych maturzystów do zapoznania się z terminarzem przygotowań do pisemnej matury z geografii. Niestety czasu wcale nie jest dużo, więc warto solidnie zacząć powtórki.

Zapraszam wszystkich tegorocznych maturzystów do zapoznania się z terminarzem przygotowań do pisemnej matury z geografii. Niestety czasu wcale nie niest dużo, więc warto solidnie zacząć powtórki.

Zachęcam wszystkich chętnych do startu w XLV edycji Olimpiady Geograficznej.

Informator XLV Olimpiady Geograficznej do pobrania w pliku PDF.

Tematy prac XLV Olimpiady Geograficznej:

Terminarz zawodów

Zawody I stopnia - szkolne

• czerwiec 2018 r. – rozpoczęcie przygotowywania prac I etapu;

• do 30 września 2018r. – przesłanie przez Komisje Szkolne do Komitetów Okręgowych listy uczniów biorących udział w zawodach I stopnia Olimpiady;

• do 31 października 2018 r. – wykonanie przez zawodników prac konkursowych i przekazanie ich Komisjom Szkolnym;

• do 15 listopada 2018 r. – ogłoszenie wyników zawodów I stopnia przez Komisje Szkolne oraz dostarczenie do Komitetu Okręgowego prac (w formie papierowej i elektronicznej) uczniów zakwalifikowanych do zawodów II stopnia wraz wypełnionymi Kartami Oceny Pracy, protokołem zbiorczym I etapu oraz zgodami na przewarzanie danych osobowych (decyduje data wpłynięcia pracy do Komitetu). Protokół zbiorczy należy również przesłać w wersji elektronicznej na adres właściwego komitetu okręgowego. Wzór zgody na przetwarzanie danych osobowych zostanie umieszczony na stronie internetowej wraz z Kartami Oceny Pracy.

Zawody II stopnia - okręgowe

• do 20 grudnia 2018 r. – Komitety Okręgowe dokonują weryfikacji oceny prac uczniów zakwalifikowanych do zawodów II stopnia oraz ustalają listę osób dopuszczonych do części pisemnej zawodów. Listę uczniów zakwalifikowanych do części pisemnej oraz informację o miejscu i terminie przeprowadzenia części pisemnej i ustnej zawodów II stopnia, Komitety Okręgowe zamieszczają na własnych stronach internetowych lub stronie internetowej Komitetu Głównego;

• w ciągu 5 dni roboczych od ogłoszenia wyników na stronie internetowej – uczniowie mogą składać ewentualne odwołania od decyzji Komitetów Okręgowych;

• do 5 stycznia 2019 r. – Komitety Okręgowe rozpatrują ewentualne odwołania od decyzji o dopuszczeniu do części pisemnej zawodów II stopnia i publikują ostateczną listę zakwalifikowanych osób;

• 8–10 lutego 2019 r. – część pisemna (9 lutego) i ustna (10 lutego) zawodów II stopnia.

Zawody III stopnia - finałowe

• luty–marzec 2019 r. – Komitet Główny weryfikuje prace pisemne zawodów II stopnia i na zebraniu plenarnym kwalifikuje uczniów do zawodów III stopnia Olimpiady Geograficznej;

• do 15 marca 2019 r. – Komitet Główny ogłasza na stronie internetowej www.olimpiadageograficzna.edu.pl oficjalne wyniki zawodów II stopnia i listę uczniów dopuszczonych do zawodów III stopnia;

• w ciągu 5 dni roboczych od ogłoszenia wyników na stronie internetowej mogą być składane do Komitetu Głównego ewentualne odwołania od decyzji o dopuszczeniu do zawodów III stopnia;

• 11–14 kwietnia 2019 r. – zawody finałowe XLV Olimpiady Geograficznej w Kołobrzegu.

Obóz szkoleniowo-kwalifikacyjny

• 31 maja-2 czerwca 2019 r. – obóz szkoleniowo-kwalifikacyjny dla potencjalnych uczestników Międzynarodowej Olimpiady Geograficznej.

Zawody międzynarodowe

• czerwiec/lipiec 2019 r. – VI Bałtycka Olimpiada Geograficzna;

• sierpień 2019 r. – XVI Międzynarodowa Olimpiada Geograficzna w Hong Kongu.

Od października do grudnia w naszej szkole był realizowany projekt SMOK pt. „Tworzenie i wykorzystanie e-platformy edukacyjnej z geografii, wspomagającej naukę geografii i udział uczniów w konkursach przyrodniczych” (dofinansowany przez Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy).

Realizowane zajęcia miały na celu wyposażenie uczniów w niezbędne wiadomości i umiejętności wykraczające poza realizowany program nauczania. Ich zdobycie pomaga nie tylko podczas nauki geografii (poprzez lepsze zrozumienie treści nauczania oraz wzmocnienie zainteresowania przedmiotem),  ale także w trakcie przygotowań do konkursów interdyscyplinarnych, w szczególności o tematyce geograficznej.

Zajęcia prowadzone były przede wszystkim dla uczniów naszej szkoły pochodzących z klasy, gdzie geografia była realizowana w zakresie rozszerzonym (w ramach stworzonych grup część zajęć prowadzona była dla uczniów XXX LO). Podczas spotkań regularnie wykorzystywany był sprzęt multimedialny oraz e-platforma edukacyjna z geografii (www. geografia24.eu).

W ramach zajęć uczniowie korzystali z przygotowanych przez prowadzącego (prof. Sławomira Dmowskiego) materiałów dodatkowych (w postaci wydruków komputerowych). Wymiernym efektem projektu i podkreśleniem jego skuteczności jest awans jednej z uczennic Norwida do II etapu Olimpiady Geograficznej (w połowie lutego będzie reprezentować  naszą szkołę na zawodach wojewódzkich).

Jeżeli nasza szkoła otrzyma wsparcie Biura Edukacji umożliwiające prowadzenie tych zajęć, to będą one kontynuowane w przyszłym semestrze (wyniki powinny być znane na początku lutego).

Zapraszam wszystkich tegorocznych maturzystów do zapoznania się z terminarzem przygotowań do pisemnej matury z geografii. Niestety czasu wcale nie niest dużo, więc warto solidnie zacząć powtórki.

Nadszedł czas, podobnie jak w przypadku aktualizacji prezentacji z zakresu podstawowego, na aktualizację prezentacji z zakresu rozszerzonego. Obecnie ukończone zostały 3 pierwsze działy, tj. "Przemiany polityczne i gospodarcze świata", "Ludność i urbanizacja" oraz "Rolnictwo". W najbliższym czasie powinny się ukazać kolejne. Zapraszam do korzystania i wzbogacenia swojej wiedzy o nowe informacje.

Ze względu na fakt, że trzy lata minęły od opracowania większości prezentacji z zakresu podstawowego i stały się one nie do końca aktualne, opracowałem aktualizację danych statystycznych oraz przy okazji dokonałem modyfikacji tekstu (prezentacje z zakresu mapy świata, ludności i urbanizacji oraz rolnictwa). W chwili obecnej większość danych statystycznych pochodzi z lat 2012-2015. W przyszłości (mam nadzieje, że nie odległej) dokonam aktualizacji pozostałych prezentacji (pozostały do zaktualizowania prezentacje z zakresu przemysłu, usług i globalnych problemów.

Rozwój nowoczesnych urządzeń przenośnych (smartfonów i tabletów) wymusił na mnie opracowanie ulepszonych mechanizmów funkcjonowania witryny, tak aby były one dostępne i w miarę poprawnie działające na praktycznie każdym urządzeniu. Odświeżeniu uległa także szata graficzna strony (nowa koncepcja kolorystyczna). W najbliższych miesiącach mam w planach kolejne ulepszenia w obrębie portalu - tak aby dalej zmieniać się na lepsze.

Zapraszam do działu "GEOGRAFIA - PREZENTACJE, OPRACOWANIA POZIOM ROZSZERZONY: Geografia fizyczna świata". Zaktualizowane tam zostały (lub dodane brakujące) prezentacje multimedialne, zgodne z nową podstawą programową na poziomie rozszerzonym: 1. Obraz Ziemi, 2. Ziemia we wszechświecie, 3. Atmosfera, 4. Hydrosfera, 5. Wnętrze Ziemi. Procesy endogeniczne, 6. Procesy egzogeniczne, 7. Gleby. Biosfera.

18 czerwca 2015 roku poznaliśmy zwycięzcę kolejnej odsłony Konkursu Przyrodniczego "Tygrzyk". Spośród pięciu finalistów jury na czele której stał przewodniczący, prof. Jerzy Krupski (pracownik naukowy UW) wybrało Katarzynę Sadomską z VI LO im. Adama Mickiewicza w Krakowie, która zaprezentowała pracę pt. "Systemy kontroli organizmu a transformacja nowotworowa".

Drugie miejsce w konkursie uzyskała uczennica naszego liceum, Paulina Gerłowska z klasy o profilu geograficzno-matematycznym, która przedstawiła świetną pod względem merytorycznym prezentację, pt. "Skutki procesów endogenicznych". Praca ta zostanie dodatkowo wyróżniona (jako jedyna prezentacja wykonana do tej pory przez ucznia) - upubliczniona na niniejszym portalu - www.geografia24.eu.

Zwycięzca konkursu otrzymał laptop HP 15,6'' i publikacje wydawnictwa DEMART. Zdobywcy drugiego i trzeciego miejsca opuścili gmach XXIV LO bogatsi o przenośny dysk twardy Samsung o pojemności 1TB i pendrive Kingston 16GB oraz liczne książki.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za pracę włożona w uczestnictwo w VIII Konkursie Przyrodniczym Tygrzyk. Odnotowaliśmy, podobnie jak w zeszłych latach bardzo wysoki poziom prac. Cechowały się one zarówno znajomością merytoryczną jak i szerokimi umiejętnościami prezentacji zagadnień z zakresu wiedzy ogólnoprzyrodniczej. Prezentacje wszystkich finalistów odznaczały się dużą starannością i oryginalnością ujęcia tematu. Swoje prace przedstawiali w sposób ciekawy i, co najważniejsze, żywiołowy. Gratulujemy szkołom i opiekunom wspaniałej młodzieży która wykazała się olbrzymim potencjałem twórczym, umiejętnością prezentacji wiedzy w ciekawej i nowoczesnej formie.

Więcej informacji: www.tygrzyk.norwid24.waw.pl.

Zapraszam do działu "GEOGRAFIA - PREZENTACJE, OPRACOWANIA POZIOM ROZSZERZONY: Geografia Polski". Zamieszczone zostały tam wersje prezentacji multimedialnych, zgodnych z nową podstawą programową w zakresie rozszerzonym: Polska w Świecie, Zróżnicowanie regionalne Polski, Degradacja i ochrona środowiska - zamieszczone zostały tam wybrane prezentacje zgodne z nową podstawą programową (ważną od roku 2012) kształcenia w zakresie podstawowym, przygotowane we Flashu (wersja najlepsza) i przekonwertowane do PDF (wersja uproszczona - bez animacji).

Zapraszam do działu "GEOGRAFIA - PREZENTACJE, OPRACOWANIA POZIOM ROZSZERZONY: Geografia Polski". Zamieszczone zostały tam wersje prezentacji multimedialnych, zgodnych z nową podstawą programową w zakresie rozszerzonym: Rolnictwo, Przemysł, Usługi - zamieszczone zostały tam wybrane prezentacje zgodne z nową podstawą programową (ważną od roku 2012) kształcenia w zakresie podstawowym, przygotowane we Flashu (wersja najlepsza) i przekonwertowane do PDF (wersja uproszczona - bez animacji).

Zapraszam do działu "GEOGRAFIA - PREZENTACJE, OPRACOWANIA POZIOM ROZSZERZONY: Geografia Polski". Zamieszczone zostały tam wersje prezentacji multimedialnych, zgodnych z nową podstawą programową w zakresie rozszerzonym: Środowisko przyrodnicze Polski, Ludność. Urbanizacja, - zamieszczone zostały tam wybrane prezentacje zgodne z nową podstawą programową (ważną od roku 2012) kształcenia w zakresie podstawowym, przygotowane we Flashu (wersja najlepsza) i przekonwertowane do PDF (wersja uproszczona - bez animacji).

Zapraszam do działu "GEOGRAFIA - PREZENTACJE, OPRACOWANIA POZIOM ROZSZERZONY: Geografia społeczno-ekonomiczna świata". Zamieszczone zostały tam nowe wersje prezentacji multimedialnych, zgodnych z nową podstawą programową w zakresie rozszerzonym: Przemiany polityczne i gospodarcze, Ludność i urbanizacja, Rolnictwo, Przemysł, Usługi, Problemy gospodarcze świata, Człowiek w przestrzeni przyrodniczej - zamieszczone zostały tam wybrane prezentacje zgodne z nową podstawą programową (ważną od roku 2012) kształcenia w zakresie podstawowym, przygotowane we Flashu (wersja najlepsza) i przekonwertowane do PDF (wersja uproszczona - bez animacji).

Zapraszamy do udziału w VII edycji "Konkursu Przyrodniczego TYGRZYK", organizowanego przez XXIV LO im. C.K. Norwida w Warszawie, kierowanego dla uczniów ze szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z obszaru całej Polski. Szczegóły konkursu na stronie: www.tygrzyk.norwid24.waw.pl.

W związku z dużym zainteresowaniem moją stroną oraz jej dalszym rozwojem przeniosłem jej zasoby i obecnie jest ona dostępna pod nowym adresem: www.geografia24.eu. Zapraszam serdecznie do odwiedzin. W najbliższym czasie planuję dalsze zmiany organizacyjne, mające na celu zwiększenie jej atrakcyjności. Sukcesywnie planuję dodawać nowe zasoby.